Вітання

Вітаємо переможців ІІІ (обласного) етапу XVІІІ Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика та їх учителів-наставників!

5 клас

1. Лебідь Ірина Андріївна, Сумська спеціалізована школа 

І-ІІІ ступенів № 29 м. Суми

Учитель - Неженець Світлана Кузьмівна

2. Ложечник Ростислав Сергійович, Тростянецька спеціалізована школа І-ІІІ ступенів № 1 Тростянецької районної ради

Учитель - Поліщук Інна Василівна

3. Горбунова Софія Миколаївна, Кіндратівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Хотінської селищної ради Сумського району

Учитель - Торяник Тетяна Миколаївна

6 клас

1. Бакута Дар’я Романівна, Сумська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів № 2 імені Дмитра Косаренка м. Суми

Учитель - Яценко Ірина Леонідівна

2. Сичевська Марина Олександрівна, Воронізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів імені

П.О. Куліша Шосткинської районної ради

Учитель - Воробей Тетяна Миколаївна

3. Собіна Анастасія Миколаївна, Опорний заклад Великочернеччинська спеціалізована школа

І-ІІІ ступенів Сумської районної ради

Учитель - Беспала Вікторія Іванівна

7 клас

1. Сергієнко Катерина Миколаївна, Сумська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 21 м. Суми

Учитель - Охріменко Наталія Вікторівна

2. Божок Вероніка Сергіївна, Конотопська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів № 3 Конотопської міської ради

Учитель - Іржавська Галина Володимирівна

3. Осьмаков Гліб Олександрович, КЗ Березівської сільської ради «Березівський навчально-виховний комплекс: загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів, дошкільний навчальний заклад «Веселка»

Учитель - Мамай Олена Миколаївна

8 клас

1. Рижкова Анастасія Андріївна, Сумська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 18 Сумської міської ради

Учитель - Коленченко Олена Олександрівна

2. Стефанишин Аліна Іванівна,  Конотопська гімназія Конотопської міської ради Сумської області

Учитель - Головань Наталія Михайлівна

3. Обозна Софія Олегівна,  Верхньосироватська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів Сумської районної ради

Учитель - Шепеленко Алла Миколаївна

9 клас

1. Фролова Софія Олегівна, Сумська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів № 17 м. Суми

Учитель - Денисенко Наталія Василівна

2. Калантаєнко Наталія Юріївна, Конотопська гімназія Конотопської міської ради Сумської області

Учитель - Хижняк Інна Михайлівна

3. Трачук Ольга Олександрівна,  Білопільська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів № 1

Білопільської районної ради

Учитель - Андрієнко Любов Миколаївна

10 клас

1. Тищенко Дарія Юріївна,  Сумська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 10 імені Героя Радянського Союзу О. Бутка м. Суми

Учитель - Рогова Наталія Володимирівна

2. Жук Катерина Олександрівна,  Шосткинський навчально-виховний комплекс: спеціалізована школа І-ІІ ступенів – ліцей Шосткинської міської ради

Учитель -  Моторна Ольга Михайлівна

3. Домашенко Марина Володимирівна, Сумська обласна гімназія-інтернат для талановитих та творчо обдарованих дітей Сумської обласної ради

Учитель - Болобан Світлана Миколаївна

11 клас

1. Мацькович Софія Петрівна, Сумська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів № 7 імені Максима Савченка Сумської міської ради

Учитель - Назаренко Людмила Григорівна

2. Марченко Валерія Андріївна, Опорний заклад Великочернеччинська спеціалізована школа

І-ІІІ ступенів Сумської районної ради

Учитель - Беспала Вікторія Іванівна

3. Карпусь Ірина Олексіївна, Сумська обласна гімназія-інтернат для талановитих та творчо обдарованих дітей Сумської обласної ради

Учитель - Василенко Тетяна Віталіївна

Вітання

Вітаємо переможців обласного етапу VІІІ Міжнародного 

мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка!

Відповідно до протоколів обласного журі конкурсу переможцями визнано таких учнів:

11 клас 

1. Мацькович Софія Петрівна 

Сумська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів № 7 імені Максима Савченка Сумської міської ради 

Учитель – Назаренко Людмила Григорівна 

2. Шеденко Зореслава Олексіївна 

Берестівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Липоводолинської районної ради 

Учитель – Шеденко Ніна Володимирівна 

3. Сергієнко Яна Вікторівна 

Старосільська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Нижньосироватської сільської ради Сумського району 

Учитель – Вельможна Ірина Василівна 

10 клас 

1. Бугера Катерина Богданівна 

Сумська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів № 29 м. Суми 

Учитель – Слабко Тетяна Анатоліївна 

2. Іванченко Анастасія Романівна 

Великочернеччинська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів Сумської районної ради 

Учитель – Зеленська Віра Єгорівна 

3. Заїка Лілія Юріївна 

Кролевецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 5 Кролевецької районної ради 

Учитель – Марченко Світлана Анатоліївна 

9 клас 

1. Ісаєва Олена Миколаївна 

Сумська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів № 25 м. Суми 

Учитель – Власенко Ольга Сергіївна 

2. Калантаєнко Наталія Юріївна 

Конотопська гімназія Конотопської міської ради 

Учитель – Хижняк Інна Михайлівна 

3. Міняйло Ксенія Романівна 

Великочернеччинська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів Сумської районної ради 

Учитель – Литвиненко Ольга Іванівна 

8 клас 

1. Рижкова Анастасія Андріївна 

Сумська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 18 Сумської міської ради 

Учитель – Коленченко Олена Олександрівна 

2. Стефанишин Аліна Іванівна 

Конотопська гімназія Конотопської міської ради 

Учитель – Головань Наталія Михайлівна 

3. Ляшенко Діана Олександрівна 

Кролевецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 5 Кролевецької районної ради 

Учитель – Дорога Ірина Миколаївна 

7 клас 

1. Сергієнко Катерина Миколаївна 

Сумська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 21 м. Суми 

Учитель – Охріменко Наталія Вікторівна 

2. Шапаренко Поліна Юріївна 

Хотінська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів Хотінської селищної ради Сумського району 

Учитель – Коваленко Лариса Іванівна 

3. Івлєва Крістіна Миколаївна 

Кролевецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 5 Кролевецької районної ради 

Учитель – Дорога Ірина Миколаївна 

6 клас 

1. Хоменко Сніжана Олегівна 

Тростянецька спеціалізована школа І-ІІІ ступенів № 3 Тростянецької районної ради 

Учителі: Хоменко Людмила Олександрівна, Лампак Лариса Іванівна 

2. Нікітенко Катерина Віталіївна 

Сумська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів № 7 імені Максима Савченка Сумської міської ради 

Учитель – Дачко Юлія Миколаївна 

3. Ілющенко Ольга Анатоліївна 

Шосткинський навчально-виховний комплекс: загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 6 – дошкільний навчальний заклад Шосткинської міської ради 

Учитель – Троян Людмила Василівна 

5 клас

1. Демченко Софія Тарасівна 

Сумська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів № 25 м. Суми 

Учитель – Мальонкіна Ірина Олексіївна 

2. Нікольська Маріанна Олегівна 

Глухівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 1 Глухівської міської ради 

Учитель – Чала Наталія Іванівна 

3. Демченко Яна Віталіївна 

Кролевецька спеціалізована школа І-ІІІ ступенів № 3 Кролевецької районної ради 

Учитель – Велесь Інна Миколаївна 

Висловлюємо вдячність учителям-наставникам юних письменників! Бажаємо учасникам упевненої перемоги на ІV етапі конкурсу!

Створюємо ментальні карти

Ментальна карта (mind-map, mindmapping) – це графічне відображення процесів багатовимірного мислення. Ментальні карти є зручною, ефективною технікою візуалізації мислення та альтернативного запису. 

Суть побудови ментальної карти полягає в тому, щоб за допомогою зрозумілих символів, образів, об’єктів, асоціацій, якими мислить людина, наочно зобразити карту знань на обрану тему. 

Основні принципи створення ментальних карт: 

– об’єкт уваги (вивчення) сфокусовано в центральному образі; 

– основні теми та ідеї, пов’язані з об’єктом уваги, розходяться від центрального образу у вигляді ідей; 

– використання стрілок для підкреслення зв’язків між елементами інтелект-карти; 

– головний принцип – одне ключове слово на кожну лінію; 

– використання графічних образів; 

– робота як мінімум з трьома й більше кольорами тощо.

Надаємо зразок використання ментальної карти для складання конспекту уроку. Дякую Ніні Шеденко, Лідії Діденко за вдалі спроби створення інтелект-карти на електронному ресурсі.    https://www.mindmeister.com/ru/995855645/_
https://www.mindmeister.com/ru/1001178619/_

Готуємося до Всеукраїнського конкурсу "Учитель року"

Шановні колеги-освітяни! Одне із завдань фіналу "Учитель року - 2018" буде полягати у представленні аналізу художнього твору на уроці української літератури. На офіційному сайті Всеукраїнської українознавчої гри "Соняшник" http://gra-sonyashnyk.com.ua/main/ розміщено відео з аналізу художнього твору, яке може допомогти підготуватися до конкурсу "Учитель року-2018" у номінації "Українська мова та література" (Науково-методичний семінар «Компетентнісний підхід та соціалізація творчої особистості проектами Творчого об’єднання «Соняшник»). Системний аналіз художнього твору здійснює Дмитро Дроздовський, кандидат філологічних наук, докторант, науковий співробітник Інституту літератури ім. Т.Г. Шевченка НАН України.

XVII Всеукраїнський радіодиктант національної єдності – патріотична акція

9 листопада 2017 року, у День української писемності та мови, наша країна писатиме XVII Всеукраїнський радіодиктант національної єдності. Девіз цьогорічного радіодиктанту – «Нас багато. Ми різні. Але нас об’єднує спільна мета». 

Радіодиктант буде транслювати телеканал UA:Культура.
Також трансляція йтиме в мережі Інтернет – на сайті Українського радіо  http://nrcu.gov.ua/online_broadcast
Початок – о 12.30.

За час проведення Всеукраїнського диктанту національної єдності постійно збільшується аудиторія та географія учасників. Десятки тисяч листів для перевірки надходять з усіх областей України та з-за кордону: Німеччини, Бельгії, Великої Британії, Канади, Аргентини, Литви, Норвегії, Польщі, Швеції, Франції, Росії, Білорусі, Молдови, Таїланду. Пишуть люди різного віку й різних професій: школярі і студенти, військові і робітники, пенсіонери і домогосподарки. 

Популярність радіодиктанту щороку зростає. Але найголовніше в ньому – це не перевірка знань і не хизування здобутою високою оцінкою чи отриманим подарунком. Важлива солідарність з усіма, хто любить і шанує рідне слово, хто хоче, щоб українці говорили українською мовою і зберегли її для нащадків.

Запрошуємо педагогічну спільноту Сумщини долучитися до цієї патріотичної акції. Станьмо творцями української хвилі єдності! 

Міжнародний конкурс з української мови імені Петра Яцика розпочинається

9 листопада, у День української писемності та мови (відповідно до листа Міністерства освіти і науки України від 24.10.2017 № 1/9-564 «Про проведення ХVІІІ Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика»), розпочинається ХVІІІ Міжнародний конкурс з української мови імені Петра Яцика. 

У цей день необхідно провести в закладах загальної середньої освіти І етап конкурсу та заходи щодо святкування Дня української писемності та мови.

Вітання

Вітаю школярів Сумщини з визнанням на державному рівні!

Відповідно до наказу Міністерства освіти і науки України від 19.10.2017 № 1399 «Про призначення стипендій Президента України переможцям Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів і Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів Малої академії наук України 2016/2017 навчального року», стипендії призначено таким учням:

Артюшенко Єлизаветі Олександрівні (Комунальна установа Сумська спеціалізована школа I-III ступенів № 9, м. Суми Сумської області; Олімпіада з української мови та літератури (10 клас), ІІ місце (67,5 б.);

Марченко Валерії Андріївні (Великочернеччинська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів Сумської районної ради Сумської області;Олімпіада з української мови та літератури (10 клас), ІІ місце (73,5 б.);

Мацькович Софії Петрівнї (Комунальна установа Сумська спеціалізована школа I-III ступенів № 7 імені Максима Савченка Сумської міської ради; Олімпіада з української мови та літератури (10 клас), ІІ місце (74 б.).

Пишаюся тим, що з чотирьох стипендіатів 10 класу (Додаток 3 вище вказаного наказу МОН України "Таблиця розподілу кількості стипендій Президента України переможцям ІV етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів 2016/2017навчального року") – 3 учні наших навчальних закладів!

Підвищуємо свій фаховий рівень!

Шановні колеги!

Нагадуємо, що до 24 жовтня 2017 року необхідно зареєструватися для участі в конкурсі «Соняшник-учитель». Реєстрація на конкурс відбувається на сайті гри «Соняшник» у розділі «Соняшник-учитель» http://gra-sonyashnyk.com.ua/teacher/. Із завданнями та відповідями минулих років ви можете ознайомитися за посиланням http://gra-sonyashnyk.com.ua/lastteacher/ 

Всеукраїнський фестиваль педагогічних ідей

5-6 жовтня 2017 року на базі Комунального вищого навчального закладу Київської обласної ради «Академія неперервної освіти» відбувся VІІ Всеукраїнський фестиваль педагогічних ідей «Мій особистісно зорієнтований урок», на якому обговорювалася проблемна тема «Компетентнісне навчання: теоретичні пошуки і шкільні реалії».

 Велика ОЗОНівська родина об’єднала творчих, креативних, представників освітянської ниви, щоб зібрати урожай ідей, думок.

 240 учителів, науковців, управлінців, представників вищої школи й методичних служб усіх рівнів із 20 областей України та м. Києва приїхали, щоб популяризувати ідеї особистісно зорієнтованого й компетентнісного навчання, проаналізувати стан упровадження його в практику роботи загальноосвітньої школи, налагодити співпрацю ініціативних, творчих педагогічних працівників, які готові долучитися до апробації технології ОЗОН у своїй практиці. Перед присутніми з вітальним словом виступили А.М. Фасоля, провідний науковий співробітник відділу навчання української мови і літератури Інституту педагогіки НАПН України, кандидат педагогічних наук; Котусенко О.Ю., головний спеціаліст відділу змісту середньої освіти Департаменту загальної середньої та дошкільної освіти Міністерства освіти і науки України; Осадчий І.Г., ректор КВНЗ КОР «Академія неперервної освіти», доктор педагогічних наук.

Учасники активно обговорювали проблеми компетентісного навчання, відвідали майстер-класи та педагогічні майстерні вчителів.

Шерстюк Л.М., методист української мови та літератури навчально-методичного відділу координації освітньої діяльності та професійного розвитку Сумського ОІППО, провела майстер-клас «Хмарні технології як засіб формування інформаційно-цифрової компетентності на уроках української літератури».

Видавництва «Літера», «Ранок» та Український освітянський видавничий центр «Оріон» презентували нові методичні посібники та підручники для учнів та вчителів.

На базі Білоцерківської гімназії № 2 Білоцерківської міської ради, Білоцерківської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів № 1 з поглибленим вивченням слов’янських мов Білоцерківської міської ради та Білоцерківського навчально-виховного об’єднання «Перша Білоцерківська гімназія – школа І ступеня» Білоцерківської міської ради були проведені відкриті уроки з української мови і літератури, зарубіжної літератури.

Провідними науковцями України були проведені психологічні тренінги та коучинги.

  

     
                          

На урочистому закритті фестивалю учасники отримали сертифікати та подяки від організаторів.

Готуємося до турніру юних журналістів

ЗАПИТАННЯ ОБЛАСНОГО ТУРНІРУ ЮНИХ ЖУРНАЛІСТІВ

1. Прийнято вважати, що формула «хороший журналіст» – це психолог + філолог + порядна людина. Виведіть та обґрунтуйте формулу «ідеального журналіста».

2. Уявімо ситуацію: художньо-публіцистичні жанри «померли». Залишився лише один і ви його маєте назвати. Який ви оберете і чому саме цей «вижив»? Спробуйте написати матеріал у цьому жанрі для своєї шкільної газети.

3. Проведіть 5-хвилинний випуск новин для радіо на тему «Наше місто: цікавий вихідний» із використанням різних інформаційних жанрів. 

4. Вам доручили зробити інтерв’ю з відомим українцем із вашого регіону для закордонного видання. Кого оберете співрозмовником і на яку тему розмовлятимете? Запропонуйте список запитань. 

5. Телевізійний ведучий. Яка специфіка його роботи? Назвіть телеведучого, який вам подобається, та ведучого, який не подобається. Змоделюйте роботу ведучого вигаданої вами телепрограми. 

6. Розкрийте роль соцмереж у роботі журналіста, зокрема, в отримані та поширенні інформації. Наведіть приклади. 

7. Помилки у журналістських текстах місцевих ЗМІ: «опускання до рівня читача», непрофесійність авторів чи елементарна безграмотність? Проілюструйте прикладами.

8. Чи можна за допомогою мобільного телефону або іншої непрофесійної апаратури створити матеріал для радіо, телебачення чи електронного ЗМІ? У яких випадках допускається використання «підручних» електронних засобів запису? Спробуйте за допомогою таких засобів створити невеликий власний журналістський матеріал на тему «Три риси, без яких неможлива моя Україна». 

9. Сьогодні відбувається процес роздержавлення комунальних і державних ЗМІ. Влада перестає бути співзасновником видань і вони вирушають у самостійне «плавання». Які ризики та які переваги місцевої журналістики? Запропонуйте методи «виживання» для роздержавлених газет.

10. Вам надали можливість попрацювати за експериментом «журналіст змінює професію». Яку професію ви обрали б собі для «прикриття», аби написати матеріал? Як це виправдовує завдання щодо створення матеріалу та чим ви керуєтеся при виборі професії? 

11. Якщо за порушення Кодексу професійної етики немає покарання, то, на вашу думку, чи потрібні етичні кодекси? Обґрунтуйте на прикладі Кодексу етики українського журналіста. 

12. Моніторинг свідчить, що в Україні, де йде війна та є цілий комплекс проблем, із цим пов’язаних, лише 2–3% публікацій друкованих та Інтернет-видань присвячені темам учасників АТО та внутрішньо переміщених осіб. Як ви поясните таку тенденцію? Якби вам довелося створити два матеріали на дві вказані теми, який фокус висвітлення ви обрали б? Обґрунтуйте.

13. Фейк у медіа, його різновиди. Як розпізнати фейк і чи можна з ним боротися? Наведіть приклади фейків, що поширювалися у вашому регіоні.

14. Заголовок до матеріалу: що робить його привабливим? Наведіть приклади вдалих і невдалих заголовків, обґрунтуйте свою позицію. Чи існують ризики при створенні заголовку?

15. Вам дають можливість створити телешоу для молоді. Запропонуйте його концепцію, тематику, формат ведення. 

Формуємо патріота

У сучасних умовах, коли Україна, з одного боку, перебуває на шляху радикальних політичних, соціальних та економічних перетворень, а з іншого – знаходиться у стані загрози її національної безпеки, національно-патріотичному вихованню молодого покоління належить пріоритетна роль.

Відповідно до плану роботи Сумського ОІППО на 2017 рік, 28 вересня відбувся обласний семінар-практикум «Реалізація ідей Концепції національно-патріотичного виховання молоді на уроках української мови та літератури», на якому була представлена система заходів, спрямованих на формування «нового» українця, що діє на основі національних та європейських цінностей.

Глухівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 2 Глухівської міської ради гостинно зустріла 28 учасників семінару.

З вітальним словом до гостей звернулася Дячкова В.Г., завідувач методичного кабінету відділу освіти Глухівської міської ради.

Шерстюк Л.М., методист з української мови та літератури Сумського ОІППО, закцентувала увагу на організаційно-методичних аспектах реалізації Закону про освіту, Концепції національно-патріотичного виховання молоді в умовах Нової української школи.

Кисленко Л.М., керівник міського методичного об'єднання вчителів української мови та літератури, ознайомила із сучасними підходами до реалізації ідей Концепції національно-патріотичного виховання молоді на уроках української мови та літератури на прикладі діяльності загальноосвітніх навчальних закладів м. Глухова.

Рябуха А.П., директор Глухівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 2 Глухівської міської ради, презентувала сучасну модель національно-патріотичного виховання в загальноосвітньому навчальному закладі.

Інформативними для вчителів були виступи науковців:

- «Реалізація науково-педагогічної теми вчителем-словесником в навчально-виховному процесі у контексті національно-патріотичного виховання» (Дятленко Т.І., кандидат педагогічних наук, доцент кафедри української мови, літератури та методики навчання імені Олександра Довженка);

- «Літературна творчість Олександра Довженка як джерело виховання національної свідомості й патріотизму» (Троша Н. В., кандидат філологічних наук, старший викладач кафедри української мови Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка, заступник декана факультету філології та історії).

Практична частина заходу була представлена трьома локаціями:

- «Кольористика як засіб асоціативно-образного бачення художнього твору національно-патріотичного спрямування» (модератор – Кабанова О.О., учитель української мови та літератури Глухівської загальноосвітньої школи-інтернату І-ІІІ ступенів ім. М.І.Жужоми Сумської обласної ради);

- «Гончарство як соціокультурний компонент у формуванні національно-патріотичних засад». Онлайн зустріч (Глухівська загальноосвітня школа I-III ступенів № 2 Глухівської міської ради Сумської області – Сопівська загальноосвітня школа I-III ступенів Печеніжинської ОТГ Івано-Франківської області) (модератори – Майборода О.В., учитель української мови та літератури Глухівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 2 Глухівської міської ради; Ковальова Н.В., учитель художньої культури Сопівської загальноосвітньої школи I-III ступенів Печеніжинської ОТГ Івано-Франківської області);

- «Позакласна робота як один із пріоритетів реалізації Концепції національно-патріотичного виховання. Засідання літературної студії «Джерельце» «Ми діти твої, Україно!» (модератор – Громак Н.В., учитель української мови та літератури Глухівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 2 Глухівської міської ради, керівник літературної студії «Джерельце»);

- Майстер-клас «Український сувенір» (модератор – Грудіна Н.М., учитель трудового навчання Глухівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 2 Глухівської міської ради).

Учасники семінару-практикуму отримали методичні рекомендації щодо національно-патріотичного виховання молодого покоління.

Урізноманітнено час перебування в м. Глухів відвідуванням виставки дзвіночків у Глухівському Національному заповіднику «Глухів» (автор виставки – Колтакова І.С.) та фотографуванням біля пам’ятника Великому патріоту Тарасові Шевченку.

Вітання

Шановні колеги!

Щиросердно вітаю вас з Днем працівників освіти! Будьте щасливими: щасливими в сім'ї, щасливими в спілкуванні з друзями, щасливими в роботі! 

Інформаційний стартап

Сьогодні ми живемо ідеями Нової української школи: ідеєю просвітлення, ідеєю партнерства, ідеєю патріотизму, ідеєю навчання протягом життя!
Відповідно до плану роботи Сумського ОІППО 27 вересня відбувся інформаційний стартап "Учнівські конкурси, турніри, проекти 2017-2018 н.р."
До вашої уваги презентація Шерстюк Л.М.
https://prezi.com/fr7pnwphkvpd/presentation/ 

Вітаємо!

21 вересня у КНЗ "Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників Черкаської обласної ради" розпочав роботу ІХ Міжнародний Фестиваль педагогічних інновацій. Щиро вітаємо нашу колегу, Шеденко Ніну Володимирівну, учителя української мови та літератури Берестівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Липоводолинської районної ради, з визнанням на міжнародному рівні! Бажаємо не зупинятися на досягнутому, а йти тільки вперед!

На Сумщині стартує VІІІ Міжнародний мовно-літературний конкурс учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка

Відповідно до листа Міністерства освіти і науки України від 14.09. 2017 № 1/9-495 «Про проведення VІІІ Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка», 10 жовтня у м. Кропивницький стартує VІІІ Міжнародний мовно-літературний конкурс учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка. Цього дня Міністерство освіти і науки радить провести відкриття конкурсу у всіх навчальних закладах України.

У конкурсі беруть участь учні 5-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів, ліцеїсти військових ліцеїв, а також учні професійно-технічних навчальних закладів, студенти й курсанти вищих навчальних закладів.

Конкурс проводиться з метою сприяння піднесенню престижу української мови і літератури в молодого покоління та вшанування Тараса Шевченка – поета світового рівня. 

Творчі роботи учасників можуть передбачати теми, пов’язані, зокрема, з культурою, мораллю, духовними цінностями українського народу, які сприяють об’єднанню націй, формують почуття патріотизму, оптимізму й віри в щасливе майбуття Української держави.

http://osvita.ua/legislation/pozashk_osv/57377/

Вітання

Щиро вітаємо Закорко Вікторію Вікторівну, методиста Інформаційно-методичного центру управління освіти і науки Сумської міської ради, з присвоєнням почесної нагороди - Сумської обласної премії імені А.С.Макаренка! Зичимо нових звершень на методичній ниві! Нехай доля шле Вам добро і щастя, міцне здоров’я та достаток, а віра, надія та любов будуть вірними супутниками на Вашому життєвому шляху. Нехай тепло і затишок родинної оселі надійно захищає Вас від негараздів!

Зі святом!

Шановні колеги!

Щиросердно вітаю вас із найбільшим національним святом українського народу - Днем Належності України! У серцях народу України серпнева блакить неба і жовтогарячий зерновий лан зливаються барвами української державності в символ свободи та волі. Творення історії Батьківщини, її сьогодення й майбутнього - обов’язок кожного з нас, учителів-україністів. Нехай потужне джерело вашого таланту й натхнення, незламного оптимізму та творча енергія будуть прикладом служіння Україні, примножують її славу, наповнюють її криницю добробуту процвітанням та благополуччям. Нехай свято Незалежності духмяним серпневим запахом українського хліба принесе у ваші домівки щастя й добро, порозуміння та згуртованість, мир та любов! Міцного здоров’я, бадьорості духу, успіхів у всіх починаннях.

Обговорюємо результати ЗНО та ДПА з української мови та літератури

Шановні колеги! 

Ось і перші результати нашої спільної наполегливої роботи! 
Нам є чим пишатися! Перегляньте прес-конференцію директора Українського центру оцінювання якості освіти Вадима Карандія "Результати ЗНО-2017: тенденції та висновки" та статистичні матеріали результатів ДПА (ЗНО) у навчальних закладах Сумщини.
https://www.youtube.com/watch?v=KwtOUmZ0roE&t=1204 
shttp://testportal.gov.ua/stat/

Готуємося до нового навчального року

Шановні колеги!

Методичні рекомендації щодо викладання предмета розміщено на сайті Міністерства освіти і науки України за посиланням: http://mon.gov.ua/activity/education/zagalna-serednya/metoduchni.html

З Кобзарем у серці

20 травня 2017 року, здавалося, затих бурхливий Дніпро, причепурилася Чернеча гора в очікуванні свята: з усієї України поспішали до Канева разом зі своїми наставниками переможці VІІ Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка та ХVІ Всеукраїнського конкурсу учнівської творчості, присвяченого Шевченківським дням.

Тишу музейних залів ненадовго сполохали дитячі голоси. Схвильовані дівчата в різнобарвних вишиванках, стримані хлопці в ділових костюмах захоплено очікували свята. Непростий шлях здолали вони, аби отримати дипломи Переможця. 

Грянуло багатоголосо «Реве та стогне Дніпр широкий» - розпочалася церемонія нагородження.

Серед переможців VII Міжнародного мовно-літературного конкурсу імені Тараса Шевченка, відзнаки яким вручали Державний секретар Міністерства освіти і науки України Павло Полянський та перший заступник голови Черкаської ОДА Віталій Коваль, були представники Сумщини, серед яких учні загальноосвітніх навчальних закладів:

- Сергієнко Катерина, учениця 6 класу Сумської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 21, м. Суми, Сумської області (учитель Охріменко Наталія Вікторівна);

- Ісаєва Олена, учениця 8 класу Сумської спеціалізованої школи 

І-ІІІ ступенів № 25, м. Суми, Сумської області (учитель Власенко Ольга Сергіївна); 

-Іванченко Анастасія, учениця 9 класу Великочернеччинської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів Сумської районної ради Сумської області (учитель Зеленська Віра Єгорівна).

За перемогу в номінації «Література» Всеукраїнського конкурсу учнівської творчості, що проходить під гаслом «Об’єднаймося ж, брати мої!», нагороду від заступника Міністра освіти і науки України Павла Хобзея отримала Сердюк Аліна, учениця 9 класу комунальної установи Сумська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 20, м. Суми, Сумської області (учитель Тімченко Світлана Олександрівна).

Після нагородження учасники заходу взяли участь у покладанні квітів до пам’ятника Тараса Шевченка.

 Залишаючи Канів, згадували слова заступника голови Черкаської ОДА Ярослава Березаня «Історія і мова – найнебезпечніша зброя і найбільший захисник кожного з нас у боротьбі за державність і свободу України», мріяли про нові сюжети ще не написаних творів, що стануть шляхами до нових перемог. І, звісно, сподівалися повернутися на Чернечу гору ще…

Увага!

Шановні районні (міські) координатори гри "Соняшник"! 

Подарункові матеріали для нагородження учасників гри можна отримати з 10.05. 2017 по 19.05.2017 в обласного координатора гри Шерстюк Любові Миколаївни (каб.409 Сумського ОІППО).

Формуємо відкритих і демократичних педагогів засобами медіаосвіти

Відповідно до плану роботи Сумського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти на 2017 рік 19 квітня відбувся обласний семінар-практикум «Інформаційно-комунікаційні й медіаосвітні технології та їх роль у формуванні національно-соціальних компетентностей учнів у процесі вивчення філологічних дисциплін» на базі Сумської обласної гімназії-інтернату для талановитих та творчо обдарованих дітей.

Пєсоцька І.О., директор Сумської обласної гімназії-інтернату для талановитих та творчо обдарованих дітей, звернулася до учасників семінару з вітальним словом та презентувала досягнення закладу. 

Основним меседжем зібрання стали слова канадського філософа, філолога, дослідника впливу медіа на людину М. Маклюена «Для того, щоб жити в сучасному суспільстві, необхідно бути медіаграмотним». 

Актуальним і практично спрямованим був виступ з елементами практичного застосування креолізованих текстів на уроках української літератури Шерстюк Л.М., методиста з української мови та літератури Сумського ОІППО. 

Про вплив засобів мас-медіа на розвиток особистості підлітка розповіла Борцова М.В., старший викладач кафедри психології Сумського ОІППО. 

Досвід використання сучасних медіа освітніх технологій на уроках філологічного циклу презентували Василенко Т.В. та Прошак В.П., учителі української мови та літератури Сумської обласної гімназії-інтернат для талановитих та творчо обдарованих дітей. 

Пупловська О.І., учитель української мови та літератури Воронізької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів імені П.О. Куліша Шосткинської районної ради, представила власний мультимедійний посібник як засіб формування комунікативної, національно-соціальної компетентностей учнів 6 класів на уроках української мови в процесі вивчення фразеології. 

Болобан С.М., учитель української мови та літератури та Шевченко А.Є., викладач курсу «Медіаосвіта» Сумської обласної гімназії-інтернату для талановитих та творчо обдарованих дітей, кандидат географічних наук, провели для присутніх майстер-класи з використанням медіаосвітніх технологій.
Рефлексією заходу були слова

М–майстерно
Е – ефективно
Д – доступно
І – інформативно
А – актуально.

Учасники семінару отримали методичні рекомендації щодо використання медіаосвітніх технологій у процесі вивчення української мови та літератури.

Вітання

Вітаємо переможців VІІ Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка серед учнів 5-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів Сумщини!

(відповідно до наказу Міністерства освіти і науки України від 04.04.2017 № 529 «Про нагородження переможців VII Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка»)

ДИПЛОМ І СТУПЕНЯ
6 клас
Сергієнко Катерина Миколаївна (Сумська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 21 м. Суми)
8 клас
Ісаєва Олена Миколаївна (Сумська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів № 25 м. Суми)
9 клас
Іванченко Анастасія Романівна (Великочернеччинська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів Сумської районної ради)
ДИПЛОМ ІІ СТУПЕНЯ
7 клас
Стефанишин Аліна Іванівна (Конотопська гімназія Конотопської міської ради)
8 клас
Міняйло Ксенія Романівна (Великочернеччинська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів Сумської районної ради)
9 клас
Заїка Лілія Юріївна (Кролевецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 5 Кролевецької районної ради)
10 клас
Мацькович Софія Петрівна (Сумська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів № 7 імені Максима Савченка Сумської міської ради)
ДИПЛОМ ІІІ СТУПЕНЯ
5 класХоменко Сніжана Олегівна (Тростянецька спеціалізована школа І-ІІІ ступенів № 3 Тростянецької районної ради)
8 клас
Калантаєнко Наталія Юріївна (Конотопська гімназія Конотопської міської ради)
9 клас
Бугера Катерина Богданівна (Сумська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів № 29 м. Суми)
10 клас
Шеденко Зореслава Олексіївна (Берестівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Липоводолинської районної ради)
11 клас
Заяц Катерина Валентинівна (Шосткинський навчально-виховний комплекс: спеціалізована школа І-ІІ ступенів – ліцей Шосткинської міської ради)
Карпенко Дар’я Олександрівна (Сумська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів № 10 імені Героя Радянського Союзу О.Бутка)

Загляньмо в кабінети фінських шкіл

Шановні колеги!

Під хештегами #edufin або #фінськашкола є багато цікавих постів, які дописують в освітянській ФБ-спільноті учасники "освітньої експедиції" українських педагогів та представників громадських організацій до Фінляндії.

Їхня мета - вивчити фінську систему освіти шляхом занурення в навчальне середовище та через спілкування з педагогами, учнями, батьками.

Міжнародний день рідної мови

О, як яскраво світиш, слово,

З тобою сонячно й смерком!

Коли я чую рідну мову,

Душа - мов скрипка під смичком...

                    М. Данько

21 лютого 2017 року представники всіх націй і народностей світу відзначають Міжнародний день рідної мови. Головна мета цього свята – сприяння мовній різноманітності світу, привернення уваги світової громадськості до збереження і розвитку лінгвістичного розмаїття, а також утвердження ролі рідної мови як важливого чинника культурної самобутності.

У цей день у школах України, за ініціативи філій Інституту модернізації змісту освіти, за підтримки Міністерства освіти і науки України, діти напишуть «диктант єдності» українською та мовами національних меншин про красу, велич нашої Батьківщини.

Рідна мова для кожної людини є важливим елементом культурної свідомості, тим магічним джерелом, у якому відбивається минуле і бачиться майбутнє кожного народу.

Шановні колеги! Ліна Костенко застерігає нас: «Нації вмирають не від інфаркту – спочатку їм відбирає мову». Відчуваймо радість та честь зватися, а тим більше – бути українцями! Почуваймо, думаймо і життєдіймо по-українськи!

Шановні районні, міські координатори гри "Соняшник"!

Завдання для проведення гри ви можете отримати з 16 лютого 2017 року по 1 березня 2017 року в обласного координатора Шерстюк Любові Миколаївни, методиста Сумського ОІППО. Нагадуємо, що його дані та номери телефонів розміщено на сторінці координатора в програмі реєстрації (сайт гри «Соняшник»   http://gra-sonyashnyk.com.ua/ → Ваш логін-пароль). Отримавши матеріали гри, обов’язково зробіть відповідну позначку про їх отримання на своїй персональній сторінці в програмі реєстрації (сайт гри «Соняшник»  http://gra-sonyashnyk.com.ua/  → Ваш особистий логін і пароль → кнопка «Отримання матеріалів»).

Хто не встиг зареєструватися, але бажає долучитися до гри, звертатися за телефонами оргкомітету  http://gra-sonyashnyk.com.ua/

Лiна Костенко

Реєстрація продовжується

Шановні колеги! Продовжується реєстрація на VІІ Всеукраїнську українознавчу гру "Соняшник"! http://gra-sonyashnyk.com.ua/
https://www.youtube.com/watch?v=nfH52kZwiPg

Готуємося до ЗНО

http://soippo.edu.ua/index.php/home/1997-gotuemosya-do-zno-z-ukrajinskoji-movi-ta-literaturi

ЗНО

https://prezi.com/2i85wlto-m5i/copy-of-literature-lesson/

Вітаємо!

       Вітаємо переможців обласного етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з української мови та літератури!

http://soippo.edu.ua/index.php/45-2010-11-24-15-06-39/1986-protokoli-iii-etapu-vseukrajinskikh-uchnivskikh-olimpiad-2017-roku