Про початок роботи творчої групи

                                                           

Шановні колеги! 

10 червня 2020 року розпочинає свою роботу обласна творча група "Формування медіаграмотної особистості на уроках української мови та літератури в умовах нової української школи". 

Запрошую до роботи членів творчої групи:

1.   Вашева Галина Анатоліївна, учитель української мови та літератури Охтирської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 1 Охтирської міської ради;
2. Діденко Людмила Олексіївна, учитель української мови та літератури Лебединської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів № 7 Лебединської міської ради;
3. Колодяжна Лариса Анатоліївна, учитель української мови та літератури Боромлянського навчально-виховного комплексу: загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів – дошкільний навчальний заклад Боромляянської сільської ради Тростянецького району;
4. Лихошапка Оксана Петрівна, учитель української мови та літератури комунального закладу Березівської сільської ради «Слоутський навчально-виховний комплекс: загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів – дошкільний навчальний заклад «Волошка» Глухівського району;
5. Майборода Оксана Вікторівна, учитель української мови та літератури Глухівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 2 Глухівської міської ради;
6. Панченко Тетяна Миколаївна, учитель української мови та літератури Сумського закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів № 26 Сумської міської ради;
7. Плаксіна Людмила Володимирівна, учитель української мови та літератури Конотопської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів № 9 Конотопської міської ради.
Керівник – Шерстюк Любов Миколаївна, методист з української мови та літератури навчально-методичного відділу координації освітньої діяльності та професійного розвитку КЗ СОІППО
Науковий консультант – Подліняєва Оксана Олександрівна, кандидат педагогічних наук, доцент кафедри освітніх та інформаційних технологій
КЗ СОІППО

Колеги, запрошую вас зареєструватися на віртуальній дошці Padlet за посиланням

https://uk.padlet.com/lubavushka91/dy9hm15xf58j1tf8 за формою:  ПІБ, назва закладу, категорія, звання, фото, побажання членам творчої групи.  

Вітаємо переможців конкурсу учнівської творчості!

Підбито підсумки Всеукраїнського конкурсу учнівської творчості під гаслом «Об’­єднаймося ж, брати мої!». 

Завданнями конкурсу є популяризація творчої спадщини Т.Г.Шевченка, утвердження його духовних заповідей як важливого чинника консолідації суспільства; збе­реження і розвиток інтелектуального потенціалу Ук­раїни; державна підтримка талановитої молоді та творчої праці вчителів. 

Переможцями обласного етапу є:

1. Охріменко Артем Сергійович, учень ІІ курсу Державного навчального закладу «Сумський хіміко-технологічний центр професійно-технічної освіти» (Присвячую… Нескореній… Країні… (літературно-морфологічне попурі). Наставник – Матяш Любов Михайлівна, викладач української мови та літератури Державного навчального закладу «Сумський хіміко-технологічний центр професійно-технічної освіти».

2. Вакіна Вікторія Олександрівна, учениця 8 класу Охтирської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 4 ім. Остапа Вишні Охтирської міської ради Сумської області (Епістолярна спадщина Остапа Вишні). Наставник – Лисак Олена Петрівна, учитель української мови та літератури Охтирської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 4 ім. Остапа Вишні Охтирської міської ради Сумської області.

3. Остапенко Софія Анатоліївна, учениця 10 класу Смілівського ліцею – закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів імені Феодосія Сахна Роменської районної ради Сумської області (З когорти нескорених (нарис). Наставник – Пасевина Світлана Вікторівна, учитель зарубіжної літератури Смілівського ліцею – закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів імені Феодосія Сахна Роменської районної ради Сумської області.

4. Турчин Аліна Дмитрівна, учениця 10 класу Хмелівського ліцею Роменської районної ради Сумської області (Кольори і звуки (фантазія, навіяна творчістю роменської художниці Надії Полуян-Внукової). Наставник – Лобода Ольга Павлівна, учитель зарубіжної літератури Хмелівського ліцею Роменської районної ради Сумської області.

5. Ращенко Поліна Сергіївна, учениця 7 класу Сумської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 15 ім. Д. Турбіна, м. Суми, Сумської області (Прогулянка містом (подорожні етюди). Наставник – Сергієнко Наталія Василівна, учитель української мови та літератури Сумської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 15 ім. Д. Турбіна, м. Суми, Сумської області.

Щиро вітаю із перемогою у 4 етапі ХХ Всеукраїнського конкурсу учнівської творчості  Турчин Аліну Дмитрівну, ученицю Хмелівського ліцею Роменської районної ради Сумської області (робота «Кольори і звуки» (фантазія). Наставник - Лобода Ольга Павлівна.

Творчого натхнення та подальших перемог!
До вашої уваги - робота Аліни Турчин.
https://drive.google.com/file/d/14w31FR3XppQ0ytWfXWSJD1SkcdI56JWk/view?usp=sharing

ВІТАЄМО ПЕРЕМОЖЦІВ ФІНАЛЬНОГО ЕТАПУ Х МІЖНАРОДНОГО МОВНО-ЛІТЕРАТУРНОГО КОНКУРСУ УЧНІВСЬКОЇ ТА СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ ІМЕНІ ТАРАСА ШЕВЧЕНКА!

Відповідно до наказу Міністерства освіти і науки України від 13.05.2020 № 622 «Про нагородження переможців Х Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка» переможцями фінального етапу конкурсу визнано: 

11 клас 

Диплом І ступеня 

Калантаєнко Наталія Юріївна, Конотопська гімназія Конотопської міської ради 

Учитель – Хижняк Інна Михайлівна

Диплом ІІІ ступеня 

Теніна Олександра Миколаївна, Кролевецька загальноосвітня школа 

І-ІІІ ступенів № 5 Кролевецької міської ради
Учитель – Дорога Ірина Миколаївна

10 клас 

Диплом ІІІ ступеня 

Рижкова Анастасія Андріївна, Комунальна установа Сумська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 18 Сумської міської ради 

Учитель – Коленченко Олена Олександрівна
Стефанишин Аліна Іванівна, Конотопська гімназія Конотопської міської ради
Учитель – Головань Наталія Михайлівна

9 клас 

Диплом ІІ ступеня 

Сергієнко Катерина Миколаївна, Сумський заклад загальної середньої освіти 

І-ІІІ ступенів № 21 Сумської міської ради
Учитель – Охріменко Наталія Вікторівна
Хлопіна Катерина Олександрівна, Конотопська спеціалізована школа
І-ІІІ ступенів № 9 Конотопської міської ради
Учитель – Плаксіна Людмила Володимирівна

8 клас 

Диплом ІІ ступеня 

Чернецький Роман Олександрович, Комунальна установа Сумська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів № 29, м. Суми 

Учитель – Шаповал Надія Іванівна

7 клас 

Диплом ІІ ступеня 

Сизон Каріна Акмалівна, Конотопська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів № 2 Конотопської міської ради
Учитель – Пономарьова Любов Михайлівна

Диплом ІІІ ступеня 

Жиронкіна Дар’я Євгенівна, Комунальна установа Сумська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 27, м. Суми 

Учитель – Захарченко Юлія Миколаївна

6 клас 

Диплом ІІ ступеня 

Лакоза Данило Андрійович, Шосткинська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів  №1 Шосткинської міської ради 

Учитель – Андрущенко Інна Анатоліївна

Диплом ІІІ ступеня 

Чучман Даріна Євгенівна, Комунальна установа Сумська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів № 7 імені Максима Савченка Сумської міської ради
Учитель – Назаренко Людмила Григорівна

5 клас 

Диплом ІІІ ступеня 

Лазарєва Даріна Юріївна, Комунальна установа Сумська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 12 імені Б. Берестовського, м. Суми
Учитель – Єсипенко Валентина Володимирівна
Михайлюкова Анастасія Олександрівна, Глухівська загальноосвітня школа
І-ІІІ ступенів № 2 Глухівської міської ради
Учитель – Громак Наталія Вікторівна
Соболенкова Софія Юріївна, Конотопська гімназія Конотопської міської ради
Учитель – Кусенко Юлія Миколаївна

Вітаємо! Бажаємо невичерпної наснаги, творчих злетів у майбутньому та перемог!

Шана й подяка вчителям, батькам переможців!

Про домашні завдання

Колеги!
Мій допис щодо оцінювання зошитів і домашніх завдань. Не зрозуміло, чому виникають ці запитання. Адже змінилася тільки форма проведення освітнього процесу, а методичні рекомендації щодо оцінювання залишилися ті ж. Щоправда під час дистанційного навчання більше уваги надаємо формувальному оцінюванню.
❗️ Оцінки, зокрема за ведення зошитів, виставимо в журнал після прийняття Урядом рішення щодо послаблення карантинних обмежень. Ведення зошитів оцінюється від 1 до 12 балів щомісяця протягом семестру і вважається поточною оцінкою, що зараховується до найближчої тематичної. Під час перевірки зошитів ураховується наявність різних видів робіт, грамотність, охайність, уміння правильно оформити роботи.
У разі відсутності учня на уроці протягом місяця рекомендуємо в колонці за ведення зошита зазначати н/о (нема оцінки). http://soippo.edu.ua/…/3412-metodichnij-startap-2019-2020-n…
❗️Види домашніх завдань. Однозначно: не тільки параграф і вправа.
Рекомендуємо:
- випереджальні завдання;
- виконати тестові завдання на вчительському блозі... тощо;
- написати есе,тези, конспект, реферат, анотацію, рецензію тощо;
- створити буктрейлер, відеоролик, фанфік тощо;
- написати літературний портрет, портрет-враження, паспорт твору;
- підібрати речення до мовної теми, створити візуалізовану шпаргалку;
- опрацювати науково-популярну статтю;
- створити міні-проєкт;
- повторити .... (це обов'язкове завдання в ІІ семестрі!);
- скласти план, таблицю, схему, ментальну карту;
- написати лист герою.
Найголовніше, щоб учитель прокоментував способи виконання того чи іншого завдання.
Колеги! Доповнімо рекомендації щодо видів домашніх завдань!