Про домашні завдання

Колеги!
Мій допис щодо оцінювання зошитів і домашніх завдань. Не зрозуміло, чому виникають ці запитання. Адже змінилася тільки форма проведення освітнього процесу, а методичні рекомендації щодо оцінювання залишилися ті ж. Щоправда під час дистанційного навчання більше уваги надаємо формувальному оцінюванню.
❗️ Оцінки, зокрема за ведення зошитів, виставимо в журнал після прийняття Урядом рішення щодо послаблення карантинних обмежень. Ведення зошитів оцінюється від 1 до 12 балів щомісяця протягом семестру і вважається поточною оцінкою, що зараховується до найближчої тематичної. Під час перевірки зошитів ураховується наявність різних видів робіт, грамотність, охайність, уміння правильно оформити роботи.
У разі відсутності учня на уроці протягом місяця рекомендуємо в колонці за ведення зошита зазначати н/о (нема оцінки). http://soippo.edu.ua/…/3412-metodichnij-startap-2019-2020-n…
❗️Види домашніх завдань. Однозначно: не тільки параграф і вправа.
Рекомендуємо:
- випереджальні завдання;
- виконати тестові завдання на вчительському блозі... тощо;
- написати есе,тези, конспект, реферат, анотацію, рецензію тощо;
- створити буктрейлер, відеоролик, фанфік тощо;
- написати літературний портрет, портрет-враження, паспорт твору;
- підібрати речення до мовної теми, створити візуалізовану шпаргалку;
- опрацювати науково-популярну статтю;
- створити міні-проєкт;
- повторити .... (це обов'язкове завдання в ІІ семестрі!);
- скласти план, таблицю, схему, ментальну карту;
- написати лист герою.
Найголовніше, щоб учитель прокоментував способи виконання того чи іншого завдання.
Колеги! Доповнімо рекомендації щодо видів домашніх завдань!